北京教育新篇章！“身心健康二十条”为孩子健康成长保驾护航！

近日，北京市发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》，即“中小学生身心健康二十条”。旨在通过全方位、多层次的措施，全面提升中小学生的身心健康水平。

该意见涵盖五育融合、学校主导、家庭育人、社会参与、组织保障五大方面，共20项具体措施。在五育融合方面，北京强调通过加强社会实践教育、推进教育教学改革等方式，让每一“育”都为学生的健康成长贡献力量。

学校主导方面，将身心健康贯穿教育教学全过程，设置不同学段身心健康课程和实践活动，完善学生成长档案制度，发挥学校干部教师全员育人作用，打造 “心灵加油站”，提升就餐条件和餐食营养质量等，为学生创造良好的学习生活条件。

在家庭育人方面，倡导家长每天与孩子进行“倾听一刻钟，活动一小时”，并通过开好新型家长会、建好家长学校、落实家访制度等，形成家校共促学生身心健康的合力。

社会参与方面，北京将加快家校社协同育人教联体建设，加强健康宣传教育，落实各方保护责任。同时，加强对学生网络使用的管理，引导学生科学使用电子设备，提升学生网络素养。

在组织保障方面，“身心健康二十条”提出将学生身心健康指标纳入教育发展总体规划和重要议事日程，加大经费支持保障力度。同时，加强心理、学校卫生等专业人才培养力度，配齐配强专职心理教师、校医和保健教师。

此次改革标志着北京教育从“单项施策”转向“全面赋能”，通过制度创新、资源整合、科技助力，为学生身心健康成长筑牢根基。

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